El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo: Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y participación.

Desarrollo:

• Exposición y discusión del problema contextualizado: la presión social y la moda como motivos para el consumo de drogas.


• Presentación de información sobre los efectos negativos de las drogas en la salud física y mental.


• Análisis de casos reales y debate sobre las consecuencias del consumo de drogas en diferentes áreas de la vida.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las motivaciones personales para prevenir el consumo de drogas.


• Elaboración de una lista de estrategias para resistir la presión social y fortalecer la autoestima.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y objetivo de la clase.


• Dinámica de visualización para conectar con las emociones relacionadas al tema.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre los diferentes tipos de drogas y sus efectos específicos.


• Elaboración de una presentación y debate sobre los hallazgos obtenidos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las consecuencias a largo plazo del consumo de drogas y la importancia de la prevención.


• Realización de un compromiso individual para promover un esti