Nociones de probabilidad

Belén Hernandez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Nociones de probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de distintas situaciones azarosas, determina los resultados posibles y los representa en tablas de doble entrada o en diagramas de árbol.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Nociones de probabilidad


Sesión 1: Introducción al concepto de probabilidad (45 minutos)


Objetivo: Introducir y comprender el concepto de probabilidad a partir de ejemplos sencillos.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve explicación sobre qué es la probabilidad y su importancia en la vida cotidiana.

  2. Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan situaciones de la vida diaria en las que se pueda aplicar el concepto de probabilidad.

  3. Realización de ejercicios prácticos, como lanzar una moneda o un dado, para entender cómo los resultados posibles se pueden expresar en forma de fracciones o porcentajes.

  4. Trabajo en parejas: los alumnos deben crear situaciones azarosas propias y determinar los resultados posibles.


Sesión 2: Tablas de doble entrada (45 minutos)


Objetivo: Representar los resultados posibles de situaciones azarosas mediante tablas de doble entrada.


Actividades:



  1. Recordatorio del concepto de probabilidad y ejemplos prácticos para repasar lo visto en la sesión anterior.

  2. Explicación de cómo se construye una tabla de doble entrada y su utilidad para representar los resultados posibles de situaciones azarosas.

  3. Realización de ejercicios en el aula para completar tablas de doble entrada, utilizando distintos ejemplos como lanzamientos de una moneda, seleccionando cartas de una baraja, entre otros.

  4. Trabajo en grupos pequeños: los alumnos deben crear situaciones azarosas y completar tablas de doble entrada para representar los resultados posibles.


Sesión 3: Diagramas de árbol (45 minutos)


Objetivo: Representar los resultados posibles de situaciones azarosas mediante diagramas de árbol.