Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Reflexión sobre las teorías que explican el poblamiento original de América

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Reflexión sobre las teorías que explican el poblamiento original de América

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Activación de conocimientos previos: preguntar a los alumnos qué saben sobre el poblamiento original de América.


• Presentación de los objetivos de la clase y del PDA.

Desarrollo:

• Explicación de las teorías que explican el poblamiento original de América.


• Organización de grupos de trabajo.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las teorías mencionadas.


• Investigación en internet sobre las teorías y sus argumentos.


• Registro de la información encontrada en una ficha de trabajo.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las teorías y las posturas tomadas por los alumnos.


• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del tema interdisciplinario: "Información histórica sobre los pueblos antiguos de América y su devenir destacando los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos".


• Activación de conocimientos previos sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Visualización de imágenes y videos relacionados con estos pueblos.


• Lectura de textos informativos sobre su devenir.


• Análisis y discusión en grupo sobre las características y aportes de estos pueblos.