Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género

Plan de clase

Clase: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género
Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación del tema: "Derecho a la salud por igualdad de género".
  Desarrollo:


• Proyección de un vídeo explicativo sobre el derecho a la salud y la importancia de la igualdad de género.


• Discusión en grupo sobre las barreras que existen para acceder a la atención médica de manera igualitaria y cómo afecta esto a hombres y mujeres.
  Cierre:


• Reflexión individual: los estudiantes deberán anotar qué pueden hacer para promover la igualdad de género en el acceso a la salud.


• Compartir sus reflexiones en pequeños grupos y luego en el grupo completo.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación del proyecto comunitario: trabajar en la creación de un folleto informativo sobre la importancia de la igualdad de género en la salud.
  Desarrollo:


• Investigación en grupos sobre las diferentes problemáticas de género que afectan el acceso a la salud.


• Elaboración del contenido del folleto: cada grupo deberá crear un apartado del folleto abordando un tema específico.
  Cierre:


• Puesta en común de los avances en la elaboración del folleto.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 3:
Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de algunas imágenes relacionadas con el tema de la igualdad de género en l