Nociones de probabilidad

Belén Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Nociones de probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica eventos de diversos contextos utilizando términos como seguro, imposible, probable, muy probable o poco probable que sucedan.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Nociones de probabilidad


Objetivo: Clasificar eventos de diversos contextos utilizando términos como seguro, imposible, probable, muy probable o poco probable que sucedan.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Falta de interacción familiar


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del problema: Falta de interacción familiar y su influencia en el desarrollo de habilidades sociales y emocionales.

  • Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de la falta de interacción familiar.

  • Introducción al concepto de probabilidad y su importancia en el análisis de eventos.

  • Actividad: En grupos, los alumnos deberán identificar eventos relacionados con la falta de interacción familiar y clasificarlos como seguro, imposible, probable, muy probable o poco probable que ocurran.


Sesión 2:



  • Retomar la actividad de la sesión anterior y revisar las clasificaciones realizadas por los grupos.

  • Discusión en grupo sobre las diferentes clasificaciones y las justificaciones utilizadas.

  • Introducción a la teoría de la probabilidad y sus elementos básicos.

  • Actividad: En parejas, los alumnos deberán seleccionar un evento relacionado con la falta de interacción familiar y determinar su probabilidad utilizando términos cualitativos (seguro, imposible, probable, muy probable o poco probable).


Sesión 3:



  • Revisión de las actividades realizadas en las sesiones anteriores.

  • Introducción a la representación gráfica de la probabilidad: diagramas de árbol y tablas de contingencia.

  • Actividad: En grupos, los alumnos deberán representar gráficamente la probabilidad de que ocurra un evento relacionado con la falta de interacción familiar utilizando diagr