Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo PDA: Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Falta de trabajo colaborativo en el aula

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa y preguntar a los estudiantes qué elementos y recursos estéticos pueden identificar en ellas.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de expresiones, elementos y recursos estéticos.


• Presentación de ejemplos de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa, como canciones, danzas, películas, entre otros.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes investigarán sobre una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa y analizarán los elementos y recursos estéticos presentes en ella.

Cierre:

• Exposición en grupo de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la cultura y arte de países de habla inglesa.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de los conceptos de expresiones, elementos y recursos estéticos.


• Actividad de motivación: Escuchar una canción en inglés y destacar los elementos y recursos estéticos presente