Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Mireya Alvarado Cortés
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 1º


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


PDA: Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Incorporar atención a adolescentes con apatía, rezago educativo y conflictos en los salones.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Presentar el problema real relacionado con la falta de medidas de protección y mecanismos de denuncia en la comunidad escolar.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y entregarles el problema a resolver: Identificar situaciones de violencia de género, sexual y trata de personas en la comunidad escolar y proponer medidas de protección y mecanismos de denuncia.

  • Los grupos investigarán y analizarán casos reales de violencia en el ámbito escolar y propondrán medidas de protección y mecanismos de denuncia.

  • Promover el trabajo en equipo, la investigación y el análisis crítico de los casos.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus propuestas de medidas de protección y mecanismos de denuncia.

  • Realizar un debate en el que se discutan las