Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Iris Cruz

Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones

Ubicación curricular

Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Haciendo a los alumnos más conscientes con el cuidado del agua

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza, involucrando a las personas de la familia y la escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Presentación del tema y del problema: ¿Cómo podemos hacer que los alumnos sean más conscientes del cuidado del agua?

Dinámica de sensibilización: Observación de imágenes relacionadas con el cuidado del agua y compartiendo reflexiones en grupo.

Actividad artística: Los alumnos crearán un dibujo que represente el cuidado del agua y explicarán su significado.

Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia del cuidado del agua y la responsabilidad que tienen como ciudadanos.

Sesión 2:

Investigación en grupo: Los alumnos se organizarán en equipos para investigar sobre el ciclo del agua y los diferentes usos que le damos.

Registro de la investigación: Los alumnos realizarán un mapa conceptual individual donde plasmarán la información obtenida.

Presentación de resultados: Cada equipo compartirá su investigación y se generará una discusión en grupo sobre la importancia del agua en nuestras vidas.

Cierre: Los alumnos reflexionarán sobre cómo pueden contribuir al cuidado del agua en su día a día.

Sesión 3:

Visita virtual a una planta de tratamiento de agua: A través de recursos audiovisuales, los alumnos conocerán el proceso de tratamiento del agua y su importancia para su conservación.