Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo (PDA): Investiga sobre las lenguas que se hablan en su familia, localidad y/o región, por medio de entrevistas y fuentes impresas y electrónicas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de interacción familiar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Cuántas lenguas se hablan en México?

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la diversidad lingüística en México y generar curiosidad en los alumnos.

Actividades:

1. Presentación del tema y explicación sobre la importancia de reconocer y valorar las diferentes lenguas en nuestro país.


2. Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan cuántas lenguas conocen y en qué contextos las han escuchado.


3. Observar un video corto sobre las lenguas indígenas en México y su importancia cultural.


4. Reflexionar en grupo sobre la diversidad lingüística y la importancia de su preservación.

Sesión 2:
Título: Las lenguas en mi familia

Objetivo de la sesión: Investigar sobre las lenguas que se hablan en la familia de los alumnos y fomentar la interacción familiar.

Actividades:

1. Entrega de una guía de entrevista para que los alumnos realicen una entrevista a un miembro de su familia.


2. Explicación de las preguntas de la guía y su relevancia para el tema.


3. Los alumnos llevarán a cabo la entrevista y tomarán notas sobre las lenguas que se hablan en su familia.


4. Reflexión en grupo sobre los resultados de las entrevistas y su importancia para valorar la diversidad lingüística en e