Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Grado: Secundaria 2º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemáticas a atender: acoso escolar, falta de hábitos de estudio e interés por los estudiantes

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas que utilizamos en nuestra vida cotidiana y la importancia de estas.


• Explicación de la relación entre las herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de nuestras posibilidades corporales.


• Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre un instrumento específico y su importancia en solucionar problemas en diferentes contextos.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Tema: Herramientas para solucionar problemas de acoso escolar

• Recordatorio del tema de la sesión anterior y objetivo de la clase


• Abordar el problema del acoso escolar y su impacto en los estudiantes.


• Presentación de diferentes herramientas y estrategias para prevenir y solucionar el acoso escolar.


• Actividad práctica: los alumnos, en grupos, crearán un folleto informativo con consejos y recursos para prevenir y