Factores que inciden en los procesos técnicos.

Ana Isabel Moron
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Objetivo de la planeación: Comprender la importancia de los factores que inciden en los procesos técnicos del diseño vestido y la industria textil, reflexionando sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de dichos procesos, promoviendo la igualdad de oportunidades.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Las alumnas tienen dificultad para identificar los factores que inciden en los procesos técnicos del diseño vestido y la industria textil.


Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el proyecto comunitario.

  • Contextualización del problema: Mostrar a las alumnas la importancia de identificar los factores que inciden en los procesos técnicos del diseño vestido y la industria textil.

  • Diagnóstico inicial: Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos los conceptos básicos sobre los procesos técnicos del diseño vestido y la industria textil.

  • Actividad: Realizar una actividad en grupos donde las alumnas deben investigar y destacar los factores que inciden en dichos procesos.

  • Reflexión: Realizar una puesta en común de las investigaciones y reflexionar sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de los procesos técnicos.


Sesión 2:



  • Análisis de casos: Mostrar a las alumnas casos reales de diseñadoras de moda y empresarias del sector textil, destacando los factores que han influido en su éxito o fracaso.

  • Debate: Promover un debate entre l