Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Explicación del objetivo de la clase: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Motivación: Presentación de un video o testimonio que muestre las consecuencias de la violencia en la familia y la escuela.

Desarrollo:

• Conversación grupal: ¿Qué entienden por comunicación asertiva y dialógica? ¿Cuáles son las características de una comunicación asertiva y dialógica?


• Presentación de ejemplos de situaciones en las que se utilice una comunicación asertiva y dialógica.


• Explicación de las consecuencias de la violencia en la familia y la escuela.


• Discusión en grupos pequeños sobre las acciones violentas que los estudiantes realizan para dirigirse a sus compañeros y solucionar diferencias.


• Puesta en común de las ideas de cada grupo.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Asignación de una tarea: Realizar una entrevista a un adulto para recolectar información sobre prácticas comunicativas asertivas y dialógicas en su entorno familiar.

Sesión 2: Análisis de la problemática

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: Compartir las entrevistas realizadas y destacar las prácticas comunicativas asertivas y dialógicas encontradas.


• Reflexión sobre las diferencias entre las prácticas comunicativas asertivas y dialógicas y las prácticas violentas.

Desarrollo:

• Presentación de casos reales de violencia en la escuela y en la famil