Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos.

Plan de clase

Planeación de clase - Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos.
Objetivo: Sigue la letra impresa de las canciones, rondas infantiles y arrullos conocidos, mientras la o el docente u otra persona los canta, e identifica la relación entre algunas palabras y frases que sigue en la letra impresa y las que escucha.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación del concepto de comunidad y su importancia.


• Generar una conversación sobre la violencia en la comunidad y cómo afecta a sus integrantes.


• Mostrar una canción relacionada con la violencia y analizar su mensaje.


• Escuchar la canción de forma colectiva y seguir la letra impresa.


• Reflexionar sobre la relación entre las palabras y frases de la canción y lo que se escucha.


• Realizar un dibujo relacionado con la canción y la violencia para expresar sus sentimientos.

Sesión 2 (Exploración de canciones y rondas infantiles):
Duración: 45 minutos

• Repasar el objetivo de la clase anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan canciones o rondas infantiles que conozcan.


• Escuchar y cantar en grupo las canciones y rondas seleccionadas.


• Distribuir letras impresas de las canciones y rondas.


• Invitar a los alumnos a seguir la letra impresa mientras cantan y analizar las palabras y frases que encuentren relacionadas con la violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían cambiar esas palabras y frases para transmitir mensajes de paz y respeto.


• Crear una pequeña representación teatral utilizando cancione