Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Karina De
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo: Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos"

  • Motivación: Mostrar diferentes imágenes de construcciones famosas que utilizan figuras planas y cuerpos geométricos.

  • Actividad de calentamiento: Resolver problemas de geometría básica utilizando polígonos regulares.


Desarrollo:



  • Presentación de los conceptos básicos sobre polígonos regulares.

  • Explicación de las herramientas necesarias para construir polígonos regulares: regla y compás.

  • Demostración de la construcción de un polígono regular de 5 lados.

  • Práctica guiada: Los alumnos construirán un polígono regular de 6 lados con regla y compás.


Cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión: ¿Qué otros polígonos regulares conocen? ¿Qué información necesitan para construir un polígono regular?


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes polígonos regulares y sus características.

  • Actividad de calentamiento: Resolución de problemas de construcción de polígonos regulares con información parcial.


Desarrollo:



  • Explicación de la forma de construir un polígono regular con distinta información como medida de un lado, medida del perímetro, entre otros.

  • Práctica guiada: Los alumnos construirán un polígono regular de 8 lados con información parcial.

  • Análisis de los resultados obtenidos y comparación con los polígonos regulares construido