Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Objetivo (PDA): Describe el material audiovisual consultado y registra los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Conocer sobre la importancia de recuperar la identidad y los saberes de la historia de los lugares donde estudiaron sus familiares y ellos.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (45 minutos)

• Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


• Explicación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la historia de los lugares donde estudiaron sus familiares y ellos.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2: Investigación y consulta de materiales audiovisuales (45 minutos)

• Cada equipo elige un material audiovisual (documental, película, video, etc.) relacionado con la historia de algún lugar.


• Los equipos investigan sobre el material elegido y recopilan los datos de identificación del mismo (título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etc.)


• Los equipos comparten la información recopilada con el resto de la clase.

Sesión 3: Elaboración de reseñas (45 minutos)

• Cada equipo elabora una reseña del material audiovisual consultado,