Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo: Describir y registrar los datos de identificación de un material audiovisual consultado por los alumnos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conocer sobre la importancia de recuperar la identidad y los saberes de la historia de los lugares donde estudiaron sus familiares y ellos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de conocer la historia de nuestros lugares de origen".


• Diálogo en grupo sobre los lugares de origen de los alumnos y la importancia de conocer sobre su historia.


• Presentación de un material audiovisual relacionado con un lugar histórico.


• Registro en equipos de los datos de identificación del material audiovisual: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y los datos registrados.


• Lectura en grupo de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.


• Análisis de las características de una reseña: contenido, estilo, estructura, etcétera.


• Diseño de una lista de aspectos a considerar para elaborar una reseña.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y la lista de aspectos a considerar.


• Elaboración de reseñas en grupos sobre los materiales audiovisuales consultados.


• Retroalimentación y revisión entre los grupos.


• Ajuste y mejora de las reseñas.

Sesión 4:

• Repaso de las reseñas elaboradas.


• Intercambio de reseñas entre los grupos.


• Lectura individual y evaluación de las reseñas recibi