Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender a la dificultad de comprensión lectora de los alumnos de la Escuela Secundaria Técnica N° 35, incorporando estrategias de pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presentará el tema de los pueblos antiguos del mundo y su devenir, resaltando la importancia de la prehistoria y su representación a través de artefactos y estructuras.


• Actividad de motivación: Se mostrarán imágenes de artefactos prehistóricos y se pedirá a los alumnos que describan qué podrían representar y cómo podrían haber sido construidos.


• Lectura guiada: Se proporcionará a los alumnos un texto breve sobre la prehistoria y se les guiará en la lectura, resaltando los aspectos clave relacionados con la manufactura de artefactos y estructuras.

Sesión 2:

• Análisis de artefactos: Se presentarán diferentes imágenes de artefactos prehistóricos y se formarán grupos de trabajo para analizarlos y discutir qué información pueden brindar sobre la vida de los pueblos antiguos.


• Elaboración de preguntas: Cada grupo deberá elaborar al menos una pregunta relacionada con la manufactura de los artefactos o estructuras presentados. Estas preguntas serán utilizadas en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Resolución de problemas: Se realizar