Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Descubriendo a los dinosaurios

Objetivo (PDA): El alumno muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y motivación hacia el tema de los seres vivos y los fenómenos naturales.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos sobre qué saben acerca de los seres vivos y los fenómenos naturales.
  
  
  
  



• Actividad 1: Observación y clasificación (20 minutos):

  
  
  
  
  • Entregar a cada alumno una imagen de un dinosaurio.
  
  
  • Pedir a los alumnos que observen detenidamente la imagen y la describan utilizando palabras que conozcan.
  
  
  • Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus observaciones y clasifiquen los dinosaurios por características similares.
  
  
  
  



• Actividad 2: Experimento (15 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar un experimento sencillo relacionado con los procesos naturales, como por ejemplo, la germinación de una semilla.
  
  
  • Explicar los pasos del experimento y permitir que los alumnos participen activamente en su desarrollo.
  
  
  • Fomentar la reflexión y la discusión sobre lo observado durante el experimento.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una recapitulación de lo aprendido en la sesión.
  
  
  • Motivar a los alumnos para que investiguen y traigan información sobre los dinosaurios para la próxima sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Introducción (5 minutos):
  
  
  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior y motivar a los alumnos para que c