Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Secuencia didáctica para trabajar el tema "Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables" en alumnos de 6º de primaria utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema: "Los alumnos no identifican bien lo que es la biodiversidad en el mundo".
   
   
   • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con la vida en el planeta.
   
   
   • Plantear la pregunta generadora: ¿Qué es la biodiversidad y por qué es importante para el mundo?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los grupos realicen su investigación.
   
   
   • Orientar a los grupos en la búsqueda de información y en la organización de sus ideas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que presente los resultados de su investigación.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos para generar una discusión y reflexión colectiva sobre la importancia de la biodiversidad.
   
   
   • Resumir los conceptos clave aprendidos y enfatizar la interdependencia global de la biodiversidad.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre la biodiversidad y su importancia.


2. Rúbrica de participación en la discusión