Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Describe el material audiovisual consultado y registra los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Falta de interacción familiar

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: conversar sobre la importancia de la interacción familiar y cómo se puede fortalecer.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover la interacción familiar a través de la elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales?


• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en grupo sobre diferentes textos y/o audiovisuales que promuevan la interacción familiar.


• Registro de los datos de identificación de los diferentes materiales audiovisuales consultados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Análisis en grupo de los materiales audiovisuales consultados, enfocándose en su temática y cómo promueven la interacción familiar.


• Creación de una lista de los materiales audiovisuales seleccionados por los grupos.


• Elección de un material audiovisual por parte de cada grupo para trabajar en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los materiales audiovisuales seleccionados por cada grupo.


• Visionado del material audiovisual elegido por cada grupo.


• Elaboración de reseñas individuales sobre los materiales audiovisuales consultados, utilizando los datos de identificación previamente registrad