Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema (15 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.


• Explicar el objetivo de la clase: Describir el material audiovisual consultado y registrar los datos de identificación.


• Introducir el problema interdisciplinario: Falta de interacción familiar y cómo puede afectar la salud mental y emocional de los estudiantes.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la interacción familiar y cómo puede influir en el bienestar de las personas.


• Formar grupos de trabajo y asignar roles para la sesión siguiente.

Sesión 2: Exploración de material audiovisual y elaboración de reseñas (45 minutos)

• Cada grupo deberá seleccionar un material audiovisual y visualizarlo en clase.


• Proporcionar a los estudiantes una lista de preguntas para guiar su análisis del material: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.


• Los estudiantes deberán registrar los datos de identificación del material y elaborar una reseña breve que describa su contenido y su valoración personal.


• Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones entre los grupos.

Sesión 3: Intercambio de reseñas y reflexión sobre la importancia de la interacción familiar (45 minutos)

• Cada grupo deberá presentar su reseña al resto de la clase, compartiendo los datos de identificación del material y su valoración personal.


• Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones sobre los diferentes materiales audiovisuales y las ex