Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Marissa b
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Objetivo: Promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender al problema del ausentismo y el bajo aprovechamiento académico.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una breve introducción al tema de los conflictos territoriales actuales.
- Plantear el problema central: ¿Cuáles son los conflictos territoriales más relevantes que afectan a México y al mundo?
- Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de encontrar soluciones justas y pacíficas a estos conflictos.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles información sobre diferentes conflictos territoriales.
- Cada grupo deberá investigar sobre un conflicto territorial asignado y analizar sus implicaciones ambientales y sociales.
- Los grupos deberán elaborar una presentación para exponer sus hallazgos en la próxima sesión.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre las alternativas de resolución propuestas por cada grupo.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Plantear el problema del ausentismo y el bajo aprovechamiento académico como un desafío que afecta a la comunidad estudiantil.
- Motivar a los estudiantes a pensar en cómo podrían aplicar lo aprendido sobre conflictos territoriales para abordar este problema.
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