Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

Plan de clase

Fecha: ___________

Grado: 1º de Primaria

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

Objetivo (PDA): El alumno debe registrar sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Que los alumnos identifiquen las características de su comunidad.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Registro y resumen de información. Explicar a los alumnos qué es y para qué sirve registrar y resumir información.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y aprender sobre la comunidad a la que pertenecen.


• Actividad de exploración: Pedir a los alumnos que escriban o dibujen lo que más les gusta de su comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes fuentes de información: orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras. Explicar cómo podemos obtener información de ellas.


• Actividad de observación: Mostrar a los alumnos diferentes fuentes de información sobre su comunidad y pedirles que las observen y anoten lo que aprenden.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Leer en voz alta o mostrar a los alumnos un texto informativo sobre la comunidad.


• Actividad de escucha: Mostrar a los alumnos un video o grabación sobre la comunidad.


• Actividad de interacción: Pedir a los alumnos que compartan lo que aprendieron a partir de la lectura y la escucha.

Sesión 4:

• Activid