Introducción al tema y planteamiento del problema
Adilene García
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (15 minutos)
- Presentar el tema "Estudio de los números" a través de una breve explicación e introducción al concepto de sucesión numérica.
- Plantear el problema: "¿Cómo podemos expresar oralmente la sucesión numérica ascendente y descendente de números hasta de cuatro cifras?"
Sesión 2: Investigación y análisis del problema (45 minutos)
- Los alumnos, en grupos de trabajo, investigarán sobre la sucesión numérica y cómo se expresa oralmente.
- Los alumnos analizarán diferentes ejemplos de sucesión numérica y discutirán en grupo las reglas y patrones que se siguen al expresarla oralmente.
Sesión 3: Aplicación práctica (45 minutos)
- Los alumnos practicarán expresar oralmente la sucesión numérica ascendente y descendente de números hasta de cuatro cifras.
- Se les proporcionará una lista de números y cada alumno deberá decir en voz alta la sucesión numérica correspondiente.
- Se realizarán actividades en grupo para reforzar la práctica de expresar oralmente la sucesión numérica.
Sesión 4: Ampliación del conocimiento (45 minutos)
- Se enseñará a los alumnos cómo expresar la sucesión numérica en su lengua materna, si es diferente al español.
- Se realizarán actividades para que los alumnos practiquen expresar la sucesión numérica en español y en su lengua materna.
Sesión 5: Evaluación y cierre (45 minutos)
- Se realizará una evaluación formativa para medir el progreso de los alumnos en expresar oralmente la sucesión numérica ascendente y descendente.
- Se llevará a cabo una discusión en grupo para reflexionar sobre lo aprendido y resolver dudas o dificultades encontradas durante el proceso.
Instrumento de eval