Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de ecuaciones.


• Introducir la problemática del excesivo uso de celular y cómo puede afectar en el rendimiento académico.

Fase de Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Mostrar ejemplos y resolver ecuaciones lineales y cuadráticas paso a paso.


• Enfatizar en la importancia de resolver desigualdades con expresiones algebraicas.

Fase de Cierre:

• Realizar ejercicios prácticos en conjunto con los alumnos.


• Asignar ejercicios para que los alumnos resuelvan en casa.


• Reflexionar sobre la importancia de resolver desigualdades y su relación con el tema de la problemática planteada.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de repaso en grupos, donde los alumnos deberán resolver algunas desigualdades con expresiones algebraicas.

Fase de Desarrollo:

• Presentar casos problemáticos relacionados con la problemática de la familia disfuncional.


• Plantear situaciones donde los alumnos tendrán que resolver desigualdades y encontrar soluciones a problemas relacionados con la vida familiar.

Fase de Cierre:

• Compartir en grupo las soluciones encontradas a los problemas planteados.


• Reflexionar sobre cómo el tema de las desigualdades puede aplicarse a situaciones de la vida real.


• Asignar ejercicios para que los alumnos resuelvan en casa.

Sesión 3:

Fase de Inicio:

• Realizar una revisión rápida de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


• Presentar casos problemáticos relacionados con el uso exces