Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Objetivo de la sesión: Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: ADICIONES Y VIDA SALUDABLE.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase y explicarles el objetivo que se pretende alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por ácidos y bases y qué propiedades creen que tienen.


• Relacionar estas propiedades con situaciones de su entorno relacionadas con el problema "adiciones y vida saludable".

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de ácidos y bases, utilizando ejemplos simples y cotidianos.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen sustancias ácidas y básicas en su entorno utilizando indicadores.


• Realizar experimentos sencillos para demostrar las propiedades de ácidos y bases.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre las propiedades de ácidos y bases que identificaron durante la sesión.


• Reflexionar sobre cómo estas propiedades pueden estar relacionadas con el problema de "adiciones y vida saludable".


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la que los estudiantes investiguen ejemplos de ácidos y bases presentes en alimentos y bebidas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar los resultados de la investigación de los estudiantes sobre ejemplos de ác