Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo: Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Analiza las causas y consecuencias del cambio climático en la supervivencia de los seres vivos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático" y su importancia en la actualidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre el cambio climático.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de cambio climático y su relación con la actividad humana.


• Explicar cómo se produce el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.


• Realizar una actividad práctica en grupos, donde los alumnos investiguen y planteen hipótesis sobre cómo la actividad humana contribuye al cambio climático.

Cierre:

• Compartir en grupo las hipótesis planteadas y debatir sobre su validez y fundamentos.


• Asignar una tarea para la sesión siguiente que consista en investigar ejemplos concretos de actividades humanas que contribuyan al cambio climático.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus resultados y ejemplos encontrados.