Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Anahi Valdez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.


Objetivo: Analiza en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: Desigualdades por diferencias de género.

    • Motivación: Realizar una breve reflexión sobre situaciones de desigualdad de género que hayan experimentado en la vida cotidiana.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Formación de equipos: Los estudiantes formarán equipos de 4 o 5 personas.

    • Planteamiento del problema: Se les presentará un caso de desigualdad de género en la vida cotidiana, como por ejemplo, una niña que no puede ir a la escuela debido a estereotipos de género en su comunidad.

    • Análisis del problema: Los equipos discutirán y analizarán las posibles causas y consecuencias de la desigualdad de género en el caso planteado.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Puesta en común: Cada equipo compartirá sus conclusiones sobre las causas y consecuencias de la desigualdad de género en el caso planteado.

    • Reflexión final: Los estudiantes expresarán sus ideas y opiniones sobre la importancia de promover la igualdad de género.




Sesión 2 (45 minutos)



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio del caso planteado en la sesión anterior.

    • Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en la vida cotidiana.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Investigación en grupos: Los equi