El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Secuencia didáctica - El derecho a la protección de la integridad física y mental

Objetivo: Ejercer el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Problema a atender: La falta de actividad física genera problemas crónico-degenerativos que deterioran la calidad de vida de la comunidad.

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Actividad: Debate en grupos sobre la importancia de proteger la integridad física y mental.


• Presentación de ejemplos de maltratos, abusos y explotaciones de tipo sexual y laboral.


• Reflexión sobre la importancia de identificar personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio del derecho a la protección.

Sesión 2:

• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre cómo ejercer el derecho a la protección en la familia, escuela y comunidad.


• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre instituciones y organizaciones que brinden apoyo en casos de maltrato, abuso o explotación.


• Elaboración de un listado de estas instituciones y organizaciones.

Sesión 3:

• Actividad: Realización de una entrevista a un invitado especializado en el tema de protección de la integridad física y mental.


• Análisis de la entrevista y reflexión sobre las acciones que se pueden llevar a cabo para prevenir y denunciar casos de maltrato, abuso o explotación.


• Elaborac