Introducción al tema y concepto de reacciones de óxido-reducción

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Reacciones de óxido-reducción (redox)

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Identificar reacciones de redox en su entorno y comprender su importancia en diferentes ámbitos.

Problema interdisciplinario: Elaboración de una memoria con imágenes sobre la importancia de las reacciones de óxido-reducción en su entorno.

Sesión 1: Introducción al tema y concepto de reacciones de óxido-reducción
Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinario y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan presentar reacciones de óxido-reducción.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de reacciones de óxido-reducción y sus características principales.


• Mostrar ejemplos de reacciones de este tipo y sus implicaciones en diferentes ámbitos (industria, medio ambiente, salud, etc.).


• Realizar una actividad experimental sencilla para observar una reacción redox y analizar sus cambios.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de las reacciones de óxido-reducción en el entorno de los alumnos.


• Proporcionar material de apoyo para investigar más sobre el tema y su relación con otras disciplinas.

Sesión 2: Número de oxidación y agentes oxidantes y reductores
Inicio:

• Repasar brevemente el concepto de reacciones de óxido-reducción.


• Plantear preguntas para despertar la curiosidad de los alumnos sobre el número de oxidación y los agentes oxidantes y reductores.

Desarrollo:

• Explicar qué es el número de oxidación y cómo se determina en diferentes compuestos y elementos.


• Presentar ejemplos de cálculos de número de oxidación.


• Introducir el c