Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo: Investigar en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Explicación de la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística en México.
   
   
   • Planteamiento del problema: Los niños no conocen la influencia de las lenguas indígenas originarias en el español de México ni reflexionan sobre ellas ni su diversidad.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (15 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes y vídeos que muestren la diversidad lingüística en México.
   
   
   • Realizar preguntas para reflexionar sobre la influencia de las lenguas indígenas en el español de México.
   
   
   
   



3. Investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir materiales impresos y/o acceso a fuentes electrónicas sobre la diversidad lingüística en México.
   
   
   • Los alumnos realizarán una investigación en parejas o grupos pequeños para recopilar información sobre la influencia de las lenguas originarias en el español de México.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Comentar brevemente las investigaciones realizadas por los alumnos.
   
   
   
   



2. Actividad de aplicación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear una actividad práctica para aplicar lo aprendido, como la creación de un pequeño diálogo o una historia que incluya palabras o frases en lenguas originarias.
   
   
   • Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños pa