Introducción al tema y análisis de croquis

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de croquis
Objetivo de la sesión: Los alumnos observarán croquis y identificarán sus características y función.

Actividades:

1. Presentación del tema: Uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares. Explicar a los alumnos que aprenderán a interpretar y utilizar croquis para describir trayectos y localizar lugares.


2. Presentación de un croquis sencillo: Mostrar un croquis simple de un lugar conocido por los alumnos, como el patio de la escuela. Preguntar a los alumnos si saben lo que representa el croquis y qué información pueden obtener de él.


3. Identificación de características de los croquis: En grupos, los alumnos analizarán el croquis presentado y destacarán las características principales, como la falta de escala y la representación simplificada de los elementos.


4. Función de los croquis: En plenaria, discutir con los alumnos la función de los croquis, es decir, para qué se utilizan y en qué contextos son útiles.

Recursos:

• Pizarrón o rotafolio.


• Croquis sencillo del patio de la escuela.


• Material didáctico como lápices y papel para cada grupo.

Sesión 2: Descripción de trayectos a partir de croquis
Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán croquis para describir trayectos de lugares conocidos.

Actividades:

1. Repaso del tema anterior: Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre características y función de los croquis.


2. Presentación de croquis de trayectos: Mostrar a los alumnos croquis de trayectos simples, como el camino de la casa a la escuela. Explicar que utilizarán estos croquis para describir los trayectos.


3. Descripción de trayectos: En parejas, los alumnos u