La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no conocen la riqueza cultural de México

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora


2. Presentación oral

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


2. Diagnóstico inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural de México y preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema.


3. Motivación: Mostrar imágenes y videos de las diferentes culturas que existen en México.

Desarrollo:

1. Lectura y análisis de un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


2. Realizar una actividad de comprensión lectora en la que los alumnos identifiquen las ideas centrales y secundarias del texto.


3. Comentar en pequeños grupos las ideas principales y secundarias del texto.


4. Puesta en común de los comentarios en grupo grande.

Cierre:

1. Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural de México.


2. Tarea: Investigar sobre una cultura indígena de México y realizar un escrito breve sobre sus características principales.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Presentación de los escritos realizados por los alumnos sobre las culturas indígenas de México.

Desarrollo:

1. Trabajo en equipo para investigar