Introducción al tema y análisis de desigualdades de género en la vida cotidiana pasada

Anahi Valdez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de desigualdades de género en la vida cotidiana pasada


Objetivo: Identificar desigualdades de género en la vida cotidiana pasada y comprender sus causas y consecuencias.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos el concepto de desigualdad de género y su importancia en la sociedad. Motivar la reflexión sobre las diferencias y los estereotipos asignados a cada género.



  2. Actividad de análisis de imágenes: Entregar a los alumnos diferentes imágenes que representen situaciones de desigualdad de género en la vida cotidiana pasada. Los alumnos deberán observar las imágenes y comentar en parejas o en grupos pequeños qué desigualdades identifican y qué creen que las causaron.



  3. Discusión en plenaria: Invitar a los grupos a compartir sus observaciones y conclusiones sobre las desigualdades de género identificadas. Promover la reflexión sobre las causas y consecuencias de estas desigualdades en la vida cotidiana pasada.




Sesión 2: Análisis de desigualdades de género en la vida cotidiana presente


Objetivo: Analizar desigualdades de género en la vida cotidiana presente y reflexionar sobre sus causas y consecuencias.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior: Recordar brevemente las desigualdades de género identificadas en la sesión anterior y las causas y consecuencias discutidas.



  2. Taller de casos reales: Presentar a los alumnos diversos casos reales de desigualdades de género en la vida cotidiana presente, como la brecha salarial, los roles estereotipados de género, entre otros. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso para que