Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de Clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Grado: 1° de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema y el objetivo de aprendizaje a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una descripción y ejemplos de objetos, personas, seres vivos y lugares que conozcan.


• Presentar a los estudiantes una imagen de un objeto, persona, ser vivo o lugar y pedirles que lo describan oralmente.


• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una tarjeta con una imagen de un objeto, persona, ser vivo o lugar para que lo describan por escrito.


• Cada grupo deberá compartir su descripción con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Introducir el problema de la discriminación y explicar qué es y cómo se manifiesta.


• Realizar una actividad de reflexión sobre situaciones en las que se puede dar discriminación, como por ejemplo, basada en el género, raza, religión, etc.


• Pedir a los estudiantes que compartan sus experiencias y opiniones sobre la discriminación.


• Fomentar un debate en el que se promueva la igualdad de género y la importancia de respetar y valorar a todas las personas por igual.

Sesión 3:

• Retomar el tema de la descripción y realizar una actividad en la que cada estudiante describa oralmente a un compañero de clase.


• Pedir a los estudiantes que presten atención a las palabras y adjetivos que utilizan para descri