Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce el tema central de los textos leídos.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema interdisciplinar: Explotación de los recursos naturales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explotación de los recursos naturales.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos naturales más importantes de la comunidad.


• Lectura de textos informativos relacionados con la explotación de los recursos naturales.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre el tema central de cada texto.


• Puesta en común y reflexión colectiva sobre los temas centrales de los textos leídos.


• Registro de los temas centrales en una cartelera.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de anticipación: Proponer a los alumnos la creación de un periódico escolar sobre la explotación de los recursos naturales.


• Investigación en grupos sobre diferentes aspectos de la explotación de los recursos naturales (causas, consecuencias, alternativas, etc.).


• Elaboración de un esquema o mapa conceptual para organizar la información recopilada.


• Presentación de los esquemas o mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión del tema central para organizar la información de manera coherente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de producción de textos informativos: Cada grupo seleccionará uno de los aspectos investigados y escribirá un texto informativo sobre el mismo.


• Revisión y corrección de los textos en grupos.


• Intercambio de textos entre grupos para revisión y retroalimentación.


• Edición y corrección final