Interacción motriz para promover relaciones asertivas y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz para promover relaciones asertivas y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica

Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: La violencia en el entorno escolar y su impacto en la convivencia escolar

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentación del tema principal y del problema interdisciplinario.


• Actividad inicial: Dinámica de presentación para generar un ambiente de confianza y respeto.


• Desarrollo: Charla sobre la importancia de la interacción motriz y del juego limpio en la convivencia escolar. Discusión sobre las situaciones de violencia que pueden ocurrir en el entorno escolar y su impacto.


• Actividad práctica: Juego de roles para identificar situaciones conflictivas y buscar soluciones asertivas. Reflexión grupal.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Breve recordatorio del tema y del problema.


• Actividad inicial: Juego de equipo para fomentar la cooperación y el trabajo en grupo.


• Desarrollo: Presentación de diferentes deportes y actividades físicas que promueven la interacción motriz y el juego limpio. Discusión sobre la importancia de seguir las reglas y respetar al compañero.


• Actividad práctica: Juego deportivo con énfasis en el juego limpio y la confrontación lúdica. Reflexión grupal.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Breve recordatorio del tema y d