Causas de la Segunda Guerra Mundial relacionadas con la Primera Guerra Mundial

ANGEL SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Tensiones en el siglo XX
Tema: Causas de la Segunda Guerra Mundial relacionadas con la Primera Guerra Mundial
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Inclusión


Sesión 1 (50 minutos)


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de la Segunda Guerra Mundial y la Primera Guerra Mundial.

  • Introducción del problema: "¿Cuáles fueron las causas de la Segunda Guerra Mundial y cómo están relacionadas con la Primera Guerra Mundial?".

  • Explicación de la importancia de entender las tensiones en el siglo XX para comprender el contexto histórico actual.


Desarrollo:



  • Distribución de materiales de investigación (libros, artículos, vídeos, etc.) sobre la Primera Guerra Mundial y la Segunda Guerra Mundial.

  • Trabajo en grupos pequeños (4-5 alumnos) para investigar y analizar las causas de ambas guerras.

  • Los alumnos deben identificar y relacionar las causas de la Segunda Guerra Mundial con las causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.

  • El profesor guiará y apoyará a los grupos durante la investigación.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Síntesis de las causas identificadas y su relación con la Primera Guerra Mundial.

  • Reflexión sobre la importancia de aprender de la historia para evitar conflictos similares en el futuro.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2 (50 minutos)


Inicio:



  • Breve repaso de la sesión anterior y del tema.

  • Presentación de un caso o situación actual que pueda relacionarse con las tensiones del siglo XX y las guerras mundiales.

  • Pregunta provocadora: "¿C