Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Interdisciplinariedad: Evalúa futuras metas a través de cambios sociales

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de sensibilización sobre la importancia de tener metas individuales y su influencia en el bienestar colectivo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: "Imaginemos que vivimos en una sociedad en la que no existen barreras sociales ni prejuicios. ¿Cómo serían nuestras metas individuales y las metas que nos proponemos como sociedad?"


• División de los estudiantes en grupos y asignación de roles dentro del grupo (moderador, secretario, vocero, etc.).


• Investigación en grupo sobre ejemplos de metas individuales y colectivas en diferentes ámbitos (educación, trabajo, medio ambiente, salud, etc.).


• Discusión en grupo sobre las formas de actuar que pueden afectar el logro de estas metas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar metas individuales y colectivas para favorecer el bienestar de todos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: