Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Daniel Aztatzi
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Tema: La importancia de la actividad física en la calidad de vida de la comunidad


Objetivo: Como presentador o presentadora, el alumno elaborará un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes y utilizará diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. Además, usará un léxico formal, capturará y mantendrá la atención de la audiencia mediante inflexiones de voz, ademanes, gestos y preguntas. Asimismo, aclarará dudas y atenderá los comentarios y opiniones de la audiencia sobre lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y explicación de la importancia de la actividad física en la calidad de vida.

  • Actividad: Los alumnos investigarán en diversas fuentes información sobre los beneficios de la actividad física y seleccionarán la más relevante.

  • Tarea: Elaborar un guion para la exposición, incluyendo la información investigada y los materiales de apoyo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión y retroalimentación del guion elaborado por los alumnos.

  • Actividad: Los alumnos prepararán los materiales de apoyo para enriquecer su presentación (gráficas, imágenes, videos, etc.).

  • Tarea: Practicar la exposición utilizando el guion y los materiales de apoyo.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Práctica de la exposición por parte de los alumnos, enfocándose en capturar y mantener la atención de la audiencia mediante inflexiones de voz, ademanes, gestos y preguntas.

  • Actividad: Los alumnos se dividirán en parejas y se brindarán retroalimentación constructiva sobre su desempeño en la