Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas - Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: LOS ALUMNOS NO IDENTIFICAN LA DIFERENCIA ENTRE CÍRCULO Y CIRCUNFERENCIA

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación diseñados al final de la planeación.

Enfoque de pensamiento crítico: El enfoque de pensamiento crítico se incorporará en todas las fases de la clase, fomentando el análisis y la reflexión sobre el tema.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: ¿Cuál es la diferencia entre círculo y circunferencia?


• Lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen sobre el tema.


• Planteamiento de preguntas para motivar el pensamiento crítico: ¿Por qué es importante conocer la diferencia entre círculo y circunferencia? ¿En qué situaciones de la vida diaria se utilizan estos conceptos?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la diferencia entre círculo y circunferencia.


• Actividad práctica: Dibujar círculos y circunferencias utilizando regla y compás.


• Análisis y reflexión sobre las actividades realizadas.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Planteamiento de preguntas de reflexión para promover el pensamiento crítico: ¿Cuáles son las características principales de un círculo y una circunferencia? ¿Qué importancia tiene el conocimiento de estos conceptos en la vida cotidiana?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendido