Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo (PDA): Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere

Proyecto comunitario: Fomentar la interacción y el diálogo entre los alumnos y personas de la comunidad para obtener información directa sobre temas específicos.

Enfoque de Vida saludable: se abordarán temas relacionados con la alimentación saludable y la importancia de mantener un estilo de vida activo.

Enfoque de Pensamiento crítico: se promoverá el análisis y la reflexión sobre los temas abordados, así como la formulación de preguntas de manera crítica.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia.


• Explicación del objetivo de la clase: formular preguntas adecuadas para obtener información de las personas de la comunidad.


• Promover una lluvia de ideas sobre los temas que les gustaría conocer más a fondo.


• Elaboración en conjunto de una lista de posibles personas de la comunidad que podrían invitar a la escuela para conversar.

Sesión 2 (45 minutos): Preparación de las preguntas

• Explicar la importancia de formular preguntas adecuadas y específicas para obtener información valiosa.


• Introducir el concepto de preguntas abiertas y cerradas.


• Realizar ejercicios prácticos de formulación de preguntas abiertas y cerradas.


• Asignar a cada alumno un tema específico para que elabore una serie de preguntas relacionadas.

Sesión 3 (45 minutos): Invitación a las personas de la comunidad

• Enviar invitaciones a las personas de la comunidad seleccionadas en la sesión anterior.


• Organizar y coordinar los horarios y fechas de las visitas.


• Real