Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Alejandro Solache
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º de Matemáticas


Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer las construcciones geométricas en el campo de las matemáticas.

  • Plantear el problema: "Desconocimiento de conocimientos matemáticos" y discutir en grupo cómo podríamos abordar este problema utilizando las construcciones geométricas.

  • Motivar a los alumnos a indagar y explorar las construcciones geométricas utilizando la regla y el compás.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Proporcionar a cada grupo un juego de regla y compás.

  • Plantear una serie de desafíos o problemas relacionados con las construcciones geométricas que los alumnos deben resolver utilizando la regla y el compás.

  • Permitir que los alumnos trabajen en sus grupos, estimulando la colaboración y la discusión entre ellos.

  • Observar y brindar apoyo a los grupos que lo necesiten, fomentando el pensamiento crítico y la resolución de problemas.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Invitar a los grupos a compartir sus soluciones y explicar el proceso seguido en cada construcción geométrica.

  • Realizar una síntesis de las construcciones geométricas aprendidas y destacar su importancia en el campo de las matemáticas.

  • Reflexionar sobre cómo estas construcciones pueden ayudar a resolver problemas matemáticos y a adqui