La exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
NORMA VARGAS
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: La exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Objetivo PDA: Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos requiriendo manipular objetos con diferentes texturas para comunicar las sensaciones que presentan.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
- Actividad inicial: Los alumnos observarán diferentes objetos y materiales de texturas variadas y los describirán utilizando palabras relacionadas con los sentidos (suave, áspero, rugoso, etc.).
- Actividad principal: Los alumnos realizarán un juego de asociación de texturas, en el cual deberán relacionar diferentes objetos con la textura adecuada.
- Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de los sentidos en la exploración del mundo.
Sesión 2:
- Actividad inicial: Los alumnos recordarán y mencionarán diferentes manifestaciones de la naturaleza (plantas, animales, agua, etc.).
- Actividad principal: Los alumnos realizarán una visita al jardín o a un parque para observar y recolectar diferentes elementos de la naturaleza (hojas, flores, piedras, etc.).
- Actividad complementaria: Los alumnos clasificarán los element