Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Objetivo: Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de escasez de agua en la comunidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y del problema de escasez de agua en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.


• Planteamiento de la conexión entre ética y desarrollo sustentable.

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Cada grupo investigará y analizará distintos casos de empresas o industrias que han implementado prácticas éticas en la producción, distribución y consumo de bienes y servicios.


• Realización de una matriz comparativa para evaluar la contribución de la ética en cada caso.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de la ética en la generación de alternativas de desarrollo sustentables.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de las tareas asignadas.

Fase de desarrollo:

• Los alumnos discutirán en grupos las alternativas de desarrollo sustentables que podrían implementarse en la comunidad para solucionar el problema de escasez de agua.


• Cada grupo elaborará un plan de acción detallado y evaluará su viabilidad ética y sustentable.


• Presentación de los plane