Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Objetivo de la clase:

Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales, utilizando el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Metodología:

Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad:

Integración del problema: Se realizan proyectos en el taller de soldadura, utilizando materiales reciclables.

Duración:

2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el taller de soldadura y el uso de materiales reciclables.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en el entorno cercano que necesiten una solución.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en grupos sobre las necesidades identificadas en el entorno cercano.


• Discusión y análisis de las alternativas de solución.


• Selección de la mejor alternativa de solución que se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Cierre:

• Presentación de las alternativas de solución por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las diferentes soluciones propuestas.


• Elección de la solución final a implementar en el proyecto del taller de soldadura.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y la solución elegida en la sesión anterior.


• Explicación de los pasos a seguir para implementar la solución en el proyecto del taller de soldadura.

Desarrollo:

• Trabajo en el taller de soldadura para llevar a cabo el proyecto utiliza