El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la campaña en inglés: se evaluará la organización de la campaña, la claridad en la expresión de necesidades, intereses y problemas de la comunidad, y la coherencia y efectividad de las soluciones propuestas.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación: los alumnos evaluarán su participación en el proyecto comunitario, su comprensión de la importancia de una vida saludable y su capacidad para aplicar el pensamiento crítico en la búsqueda de soluciones.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad relacionados con el consumo de cigarros, alcohol, videojuegos y otras sustancias nocivas para la salud.


• Introducción al proyecto comunitario y la importancia de abordar estos problemas desde una perspectiva de vida saludable y pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Los alumnos se organizarán en grupos y elegirán un problema de la comunidad relacionado con el consumo de sustancias nocivas para la salud.


• Investigación en inglés sobre el problema elegido: los alumnos buscarán información sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones al problema, utilizando fuentes confiables y citando adecuadamente.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus hallazgos en inglés,