Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Español - Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos

Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo: Investiga un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos.


• Motivación: Presentación de ejemplos de noticias y artículos periodísticos que comunican eventos relevantes en diferentes ámbitos.


• Actividad: Los estudiantes formarán equipos y analizarán la estructura y características de un género periodístico específico.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario: Explicación de la importancia de conocer los acontecimientos por medio de la interacción en la comunidad.


• Actividad: Los estudiantes investigarán un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva y recopilarán información para su posterior comunicación.

Sesión 3:

• Análisis de los recursos de los géneros periodísticos de opinión: Explicación de las características y recursos utilizados para comunicar opiniones en diferentes géneros periodísticos.


• Actividad: Los estudiantes identificarán los recursos utilizados en noticias de opinió