Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Sesión 1: Introducción y exploración de objetos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos explorarán las características de los objetos de su entorno y establecerán semejanzas y diferencias con sus pares.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los objetos que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.


2. Presentar diferentes objetos de la comunidad o región y pedir a los alumnos que los observen y describan sus características (forma, tamaño, color, textura, etc.).


3. En parejas, los alumnos establecerán semejanzas y diferencias entre los objetos presentados, utilizando tarjetas con imágenes de los objetos para facilitar la comunicación.


4. Los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones con el grupo.

Recursos: Objetos de la comunidad o región, tarjetas con imágenes de los objetos.

Sesión 2: Experimentación con objetos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos usarán materiales del arte para representar las características de los objetos de su entorno.

Actividades:

1. Recordar las semejanzas y diferencias que los alumnos establecieron en la sesión anterior.


2. Presentar diferentes materiales del arte (pintura, papel, pegatinas, pasta de modelar, etc.) y explicar cómo se pueden utilizar para representar características de los objetos (por ejemplo, pintar un objeto azul para representar su color).


3. Los alumnos trabajarán individualmente o en parejas para representar las características de los objetos de su elección utilizando los materiales del arte.


4. Los alumnos expondrán sus obras