Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
  
  
  • Realizar una dinámica de presentación donde cada estudiante se presente y diga una palabra o frase en su lengua materna (si es diferente del español) o en una lengua de la comunidad.
  
  
  • Motivar a los estudiantes a compartir palabras o frases en otros idiomas que conozcan.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los estudiantes diferentes recursos del lenguaje, como trabalenguas, rimas y adivinanzas, explicando brevemente cada uno.
  
  
  • Realizar la lectura en voz alta de trabalenguas, rimas y adivinanzas, resaltando la fluidez, ritmo y claridad al decirlos.
  
  
  • Invitar a los estudiantes a repetir y practicar los trabalenguas, rimas y adivinanzas, dando énfasis en la pronunciación y ritmo adecuados.
  
  
  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un trabalenguas, rima o adivinanza para practicar y presentar al resto de la clase.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo presenta su trabalenguas, rima o adivinanza al resto de la clase.
  
  
  • Realizar una reflexión final sobre la importancia de rescatar y valorar la diversidad de lenguas y formas de expresión oral.
  
  
  • Despedida y cierre de la clase.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Nombre